4 de setembro de 2014

23 e·s·c·o·l·a·r·i·z·a·m·o·s

qUé difícil escribir esta entrada, qué difícil escribir todas esas letras juntas...

Hace tres años sufrimos una intervención administrativa derivada de la Escolarización en Familia tan brutal, desproporcionada y sin salida, que nos llevó a huir de nuestra casa e instalarnos muy lejos. La deriva de la vida ha querido que tengamos que volver a casa, en dónde sabíamos que todo volvería a comenzar y yo no he tenido valor de volver a afrontarlo, todavía no he logrado reponerme de aquellos dos años de persecución, todavía arrastro un trauma que en su momento fué depresión, todavía tiemblo cuando se cruza la policía en mi camino, todavía nos miramos con miedo cuando llega una carta certificada.

Así que, después de explicárselo a los niños, de explicarles nuestros miedos, hemos decidido que era la mejor solución en estos momentos.

Hemos pasado un verano fantástico en nuestro hogar, disfrutando de esos dos años que nos habían robado y soñando con que no llegara nunca este momento, que pasara algo que nos salvara de tener que hacerlo, pero no ha sido así, no ha conspirado el universo para que podamos seguir siendo libres.

Estas últimas semanas están siendo terriblemente difíciles en casa. Aunque sabemos que será un aprendizaje vital enorme, verse obligados a hacer algo que en el fondo no se quiere hacer es un trago dificil de digerir. Nos entregamos a una escuela que creemos que es lo más respetuoso que podemos encontrar en estas tierras y en dónde se han portado con nosotros tan bien que no tenemos palabras para agradecérselo, pero estamos asustados y tristes..

Nuestra vida ya no es nuestra, es de la escuela. 
Nuestros horarios los marcará la escuela. 
Nuestro tiempo libre lo marcará la escuela.
Nuestro currículum lo marcará la escuela.

Ya no podremos hacer lo que querramos, ya no podremos "hacer cole" un domingo o irnos a la playa el lunes. Porque nuestra vida ya no es nuestra, es de la escuela.

En fin, todo pasa y todo queda. Esperemos que esto pase pronto.






17 de março de 2014

13 Como aprendemos - 4º de primaria

Na casa adicamos umhas horas todos os días para aprender, pola manhá fazemos o trabalho máis formal e pola tarde o "informal" e as actividades extracurriculares ou "extraescolares". Pra mim é moi importante que os pequenos tenham um hábito de trabalho pois vailhes servir para estructurar a súa vida educativa, profesional e persoal.

Como xa sabedes os que seguides as nosas andanzas, na casa empregamos fichas, libros de texto, libros vivos e calquera outra cousa que nos poida servir para aprender. Hoxe vouvos ensinar a parte da aprendizaxe manipulativa e visual.


Em matemáticas estivemos repasando os números romanos co "trivial romano" do meu imprimível de números romanos.



Em bioloxía repasamos a clasificación do Reino Animal axudados polas minhas tarxetas de clasificacióm do Reino Animal.

Hai pouco umha nai preguntoume cómo podía empregalas cos seus filhos. Pois bem, eu simplesmente doulhes a caixa dos reinos e axudados, bem por estas tarxetas de animais que baixei e traducím à nosa lingua de noseidonde, bem por animalinhos de plástico, vam colocando as tarxetinhas, despois miramos se está todo bem.



Em xeografía continuamos aprendendo xeografía de Espanha e axudámonos das minhas tarxetas para o mapa de Espanha Montessori (nós empregamos o mapa de Jaisa Educativos).

Para comezar doulhes o mapa e máis a caixa onde estám as tarxetas (como vedes os pequenos estudam galego na norma da Xunta, aínda que tamém mesturamos material em português para que conhezam a normal internacional da nosa lingua).
 

 Despois vam colocándoas no seu sitio.

Todavía nom introducimos tódalas tarxetas, imos engadíndoas pouco a pouco.

E temos um pequeno engadido que debem colocar no seu sitio para que poidam pór "com fundamento" a tarxeta do estreito de Xibraltar :)
 (xa vos falara disto hai pouco)


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15 de março de 2014

0 Entroido e Torta de Huesitos

O pasado entroido fomos a umha reunión da LUDOTEGA (espazo de lecer para nenas e nenos galegofalantes em Barcelona) que incluía umha comida em comúm. Como bos larpeiros, errr quiría dizer galegos, tamém había um monte de sobremesas. Nós como sempre andamos a correr (por ir antes demasiado despazo) pois fixemos umha sobremesa rápida e sinxela pero mooooooooooooooi rica!!

É iso que dan em chamar "TORTA DE HUESITOS" porque o sabor recorda moitísimo a eses pasteis.

Simplemente leva barquilho dese que se merca com forma de prato e máis Nutella.
Primeiro amolecemos a Nutella ao "banho María" e imos pondo barquilho untado coa Nutella (sem pasarse que despois empalaga) um sobre outro para rematar cumha capa máis contundente de Nutella hehehehe. Nós despois decoramos co mesmo barquilho feito anaquinhos.
Despois conven enfriala um chisco.

Ao cortala vense as capas de barquilho e máis o chocolate. É supersinxela de fazer e tivo moito éxito porque a verdade é que está bem boa, um pracer para os chiculateiros hehehehe




El pasado entroido (carnaval tradicional gallego) fuimos a una reunión de la LUDOTEGA (espacio de ocio para niños y niñas gallegohablantes en Barcelona) que incluía una comida en comúm. Como buenos golosos, errr quería decir gallegos, también había un montón de postres. Nosotros como siempre andamos a correr (por ir antes demasiado despacio) pues hicimos un postre rápido y sencillo pero muuuuuuy rico!!.

Es eso que llaman "TARTA DE HUESITOS" porque el sabor recuerda muchísimo a esos pasteles.

Simplemente lleva barquillo de ese que se compra con forma de plato y Nutella.

Primero ablandamos la Nutella al "baño María" y vamos poniendo barquillo untado con la Nutella (sin pasarse que después empalaga) uno sobre otro para terminar con una capa más contundente de Nutella hehehehe. Nosotros después la decoramos con el mismo barquillo hecho pedacitos.
Después conviene enfriarla un poquito.

Al cortarla se le ven las capas de barquillo y chocolate. Es supersencilla de hacer y tuvo mucho éxito porque la verdad es que está bien rica, un placer para los chocolateros hehehe

24 de fevereiro de 2014

2 Día de Rosalía de Castro

Tal día como hoxe nasceu a nossa grande Rosalía.


O Sechu partilhou este poema seu no "feis, e eu linlhe-lo aos pequenos.

Pola metade eu emocioneime, cousas de viver em carne viva, polo final, emocionouse umha das pequenas, seica recibiu xa a herdanza da nai.

Grazas companheiro!!


Podes descarregar o PDF aquí: 
http://meninheira.com/wp-content/uploads/2016/02/A-Sombra-de-Rosalia-Poema-de-Sechu-Sende.pdf
 


22 de fevereiro de 2014

4 Libro vivo: Mitología griega y romana de J.Humbert

Seguimos a ler moita mitoloxía greco-romana, imprescindível para conhecermonos, pra conhecer de onde vimos.

A principios de outubro tivem a sorte de se-la agraciada no sorteo que fixo Maria do libro "Mitología griega y romana" de J. Humbert. E así que rematamos a Odisea, púxenme coa leitura familiar deste. Aínda que os primeiros días comecei polo principio, onte decidín que nom o imos ler em orde, imos ir saltando de deus em deus, de mito em mito... Como tem umha parte sobre personaxes da Odisea, vai ser o que leamos primeiro pois temos o libro bem recente. 

Há pouco limos a Plutón pois quería refrescarlhes o rapto de Proserpina e a procura desesperada de Ceres, a súa nai, para -co conto da proximidade da Candeloria- falarlhes das relacións entre os fachos acesos na procura de proserpina e os fachos da Candeloria, entre as estancias de Proserpina no Reino dos Mortos e a chegada da primavera, entre Brigit a deusa celta e as candeas postas na súa honra... En fin, conectando os mitos romanos cos mitos celtas, é umha marabilha descobrir como todo está interconectado.


Máis información sobre outros libros de mitoloxía para nenos que imos lendo, AQUÍ.



Seguimos leyendo mucha mitología greco-romana, imprescindible para conocernos, para conocer de dónde venimos.

A principios de octubre fuí la agraciada en el sorteo que hizo Maria del libro "Mitología griega y romana" de J. Humbert. Y así que terminamos la Odisea, me puse con la lectura familiar de este. Aunque los primeros días comencé por el principio, ayer decidí que no lo vamos a leer en orden, si no que vamos a ir saltando de dios en dios, de mito en mito... Como tiene una parte sobre personajes de la Odisea, será lo que leamos primero pues tenemos el libro reciente.

Hace poco leímos a Plutón pues quería refrescarles el rapto de Proserpina y la búsqueda desesperada de Ceres, su madre, para -con la excusa de la proximidad de la Candeloria- hablarles de las relaciones entre las antorchas encendidas en la búsqueda de Proserpina y las Velas de la Candeloria, entre las estancias de Proserpina en el Reino de los Muertos y la llegada de la primavera, entre Brigit la diosa celta y las velas puestas en su honor,... En fin, conectando los mitos romanos con los mitos celtas, es una maravilla descubrir como todo está interconectado.


Más información sobre otros libros de mitología para niños que vamos leyendo, AQUÍ.

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